教育局支援有精神健康風險學生的「三層應急機制」，由中學擴展至高小的試行計劃將於本月底屆滿。教育局局長蔡若蓮表示，校方普遍反映計劃成效正面，對學生情緒支援及校園精神健康工作幫助甚大，局方正積極研究優化方案，在新措施出台前，會維持現有支援服務不間斷。

「三層應急機制」分為三級支援架構，第一層為校園內日常筛查與輔導、第二層聯合非政府機構提供校外專業支援、第三層為嚴重個案轉介醫療系統跟進。

蔡若蓮公布最新服務數據，過去六個月，機制第二層校外網絡累計處理約220宗學生個案，當中超過90宗為高小學生個案；而需轉介第三層醫療跟進的嚴重個案逾90宗，當中有十多宗為小學生個案，反映小學生精神健康支援需求持續增加。

蔡若蓮指出，現行三層支援框架行之有效，未來整體架構不會大幅改動，局方主要優化跨機構協調流程、轉介機制及服務細節，讓支援更精準到位。她分析學生需要第三層醫療介入的常見成因，包括情緒困擾、人際關係適應不良、自我期望過高、新環境適應困難及學業壓力等，每宗個案背景各有不同，需針對性介入輔導。

另外，蔡若蓮回應小學收生不足議題。本港新學年有15間小學因收生人數不足，下學年不獲資助開辦小一（俗稱「派0班」），當中約半數學校已決定與其他院校合併。

她解釋，學校宣布合併後設有三年過渡期，期間教育局會因應學校情況提供全方位支援。局方亦鼓勵辦學團體透過「強強聯手」模式合併優質學校，整合師資、校舍及教學資源，提升整體教學質素，穩定校園運作及學生學習環境。